以课题研究为契机 促数学教学谱新篇

寒风凛冽，挡不住和煦的阳光。在这个明媚的冬日里为了进一步提高工作室成员教育科研水平，促进青年数学教师的教学成长，引领贺兰县数学教学的发展，张洁名师工作室于2022年1月17日在贺兰一中（五中校区）三楼会议室举行课题研讨活动。

会议还邀请贺兰县数学学科教研员海军老师和其初中数学中心组成员，与工作室所有成员共同参与，以课题研究为契机，促数学教学谱新篇。

首先，张洁老师就课题研究的目的和意义做了细致的讲解。青年教师要以“干一行，钻一行”的精神对待我们从事的数学教学工作，以教师专业成长为目的，多见识，多思考，不断总结、改进！课题研究是教师职业发展的需要，我们要注重课题研究的过程，从中真正获得收获，并实践于教学之中，让我们的学生成为最大的受益者。

在课题的选择上张洁老师也给我们提出了几点要求：第一，要明确我们的研究目的，课题选择切忌“高、大、广”，应与一线教学密切相关，从而可以指导实际教学。第二，课题应紧跟教育政策，注重研究的应用性和可操作性，提高课题研究的价值。

其次，由工作室各成员就课题选择，发表自己的见解。各位教师纷纷通过自己的教学实际，结合个人对课题的解读，提出想法，集思广益。

最后，教研室海军老师对课题的选择上提出了宝贵的意见，在课题实施方式上给予了具体指导，课题研究过程中要注重材料的收集存档，通过专家的指导让我们思路开阔。另外，海老师还从全县数学教育的发展上给在座的老师们提出了殷切的希望和实际教学中需要改进的地方。每位教师要坚持课堂“推变”活动不能放松，将“五项核心指标”与课堂教学的融合，把课堂常规落到实处。作为数学教师也要将育人理念贯穿于课堂教学之中，将思政教育和我们的课堂教学有机融合。

通过今天的研讨活动，使我们意识到专业成长的必要性，成为一名优秀的骨干教师我们要走的的路还很长，有许多的挑战在等着我们。而课题研究是教师专业素养提升的重要内容，是促进教师业务发展的重要途径，是提高教育教学质量的重要渠道。在今后的教研工作中，张洁名师工作室全体成员将以问题为导向，在研究中提升，在反思中前行，不断提升教育理论及实践研究水平，使得我们真正走向教学相长的研究性道路！