只看楼主 怎样让学生积极主动做好预习工作
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阅读：1822 回复：11 2020-03-11 21:25:45
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1.反复朗读,整体感知 初步朗读识记是比较简单的英语预习方式。通过学校专门开设的早读课,反复朗读所学英语生词、句型及课文,初步理解和熟悉课文内容,学生对所学的知识有了一个较全面的认识。2.布置任务,适当引导 教师可以把英语新课中要求学生自己掌握的内容通过布置预习任务的形式呈现给学生。
2020-03-12 10:46:58
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利用“教学助手”“课前导学”将导学案提前布置到给学生，学生在“云校家”里提前可以预习，布置内容有单词短语识记，基本句型的理解与应用，紧抓基础知识不放松，基本技能训练不放松，有这样的提前预习，班里60—80%的学生对上课内容就有了基本的掌握，对重点、难点有最基本的了解，学生带着问题去上课，课堂教学的效果就会有效果。
2020-03-12 14:01:12
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首先.大声朗读课文。读课文,要一个单词一个单词的去翻译课文,这个时候你最好不要去翻看辅导书。其次.划出重点和疑难点。当你读完课文之后,发现有自己不懂的句子和短语可以用笔标记一下。第三.查看课文中的课文注释，读完课文之,画出重难点后,就需要我们了解一下课文中所出现的知识点。最后.把课文中重要的短语和句子摘抄在笔记本上,等到平常或者考试之前拿出来翻一翻,读一读，记一记。
2020-03-12 15:23:21
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目前，我们利用云校家和教学助手，在网上布置预习任务，基本就是和董老师，唐校长说的差不多，学生完成后拍照上传至云校家，我们检查，发现每个班里真正预习工作做得好的同学不到十位，大部分也是存在照抄材料翻译的现象。在具体实施过程中，每个学生的情况都是有差异的，对待学习的态度，对待不同学科的态度也是有去区别的，工作真的很难做到尽善尽美么，但我们一直都在努力的路上......
2020-03-12 15:50:50
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1.利用导学案提前布置清楚学生任务，任务指令要明确，要清楚。2，具体例如单词，布置任务时把单词读音下发，在上课时可抽查学生单词朗读现象。3，布置合适量的预习习题，简单些，学生操作性强的题。一起中学也很好，自动收集答案，分类出来，老师根据学生的错误点针对性课上讲。
2020-03-12 17:49:30
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需要家长和老师的配合
2020-03-12 20:02:43
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提前可以布置与导案类似的预习任务，通过云校家打卡任务进行督促
2020-03-13 21:25:10
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可以通过云校家，布置一些课前导学案帮助学生进行有目标性的预习。
2020-03-14 21:07:36
楼主
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