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只看楼主 作为一线教师,我们应该怎样对待信息化教育

  • 楼主

    孙静

    话题:9

    精华:0

    积分:176

    阅读:7483 回复:12 2021-01-16 10:43:29

  • 2楼

    孙静

    话题:9

    精华:0

    积分:176

           信息化是社会发展的趋势,信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准,教育信息化是其中的一个部分,大力促进教育信息化已成为教育发展的潮流。社会在不断进步发展,信息化技术也在不断更新,作为一名教师,如果止步不前,那么就不能适应教育发展的需要,就不能胜任教育工作,要认清形式,勇于挑战,树立信心,不断学习,用新知识和新技术来完善自身素质,用教育技术进行终身学习,实现自身教育水平得到持续发展,在不同阶段都能胜任教学工作。作为一名教师,应适应社会发展的趋势,把握现代化信息教育技术,是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。

    2021-01-16 10:49:50

  • 3楼

    汪振山

    话题:15

    精华:0

    积分:71

         “互联网+”加速教育的自我进化能力。“流水不腐,户枢不蠹”,这句话告诉我们一个系统的自我进化能力是其生存和发展的根本。传统教育滞后于社会发展,教学内容陈旧、教学方式落后、教学效率低下,培养出来的人才不能满足社会发展的需求。这种自我进化能力低下的原因在于教育系统自身的封闭性。“互联网+”敲开了教育原本封闭的大门,也就加速了教育的自我进化。人人都是教育的生.产者,人人又都是教育的消费者,这种新型的教育生态必然会更加适应社会的发展。

    2021-01-16 11:01:34

  • 4楼

    段巧英

    话题:7

    精华:0

    积分:67

        在现代社会背景下,信息技术已经成为推动社会发展的主要力量。特别是在教育领域,已经成为加快教育现代化进程的核心力量,是落实素质教育的重要手段。因此,在小学语文教学中,将教学内容与信息技术进行整合是极为必要的,这不仅是当前学生学习的需求,更是教师转变自身教学方式、提升自身专业素养的机遇。


    2021-01-16 11:22:03

  • 5楼

    段巧英

    话题:7

    精华:0

    积分:67

        运用信息技术可以提高语文教师教学与认知能力。教师要利用信息技术开展课堂教学,充分学生在课堂教学中的主体地位,教师引导学生更为积极自主地完成探究学习。同时,教师的教学能力、知识结构都会得到显著提升。


    2021-01-16 11:28:16

  • 6楼

    罗彦琴

    话题:10

    精华:0

    积分:62

    利用各种信息技术开展教学,教育信息化不断地向前发展。我们当代教师应该充分发挥现有的.信息技术,改变传统的教学模式,将技术融入平时的教育教学中。除了改变观念,教师也应该不断地提高自己的信息技术素养,提高信息化教学的能力,应用信息技术优化课堂教学,提高学生学习的积极性,促进学生的高效学习。,

    2021-01-17 10:08:06

  • 7楼

    罗彦琴

    话题:10

    精华:0

    积分:62

    青出于蓝而胜于蓝,不仅教师需要提高信息技术素养,教师也应该有意识地培养学生信息化环境下的学习能力,培养学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习,养成利用信息技术学习的好习惯,发展兴趣特长,提高学生的学习质量。平时教学,我们要充分利用现代信息技术和资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,为学习者提供良好的信息化学习条件。我们相信信息技术与语文学科融合,必将对教育的发展起到很好的.促进作用。以后我们将在这方面继续探索,这是教育的需求,也是时代的要求。

    2021-01-17 10:08:44

  • 8楼

    罗彦琴

    话题:10

    精华:0

    积分:62

          信息技术具有多种感官同步进行的直观效果,能够把教学的重难点一一展示出来,利用计算机的文字、图像、音频和视频的功能,将情境生动形象的展现在学生面前,短时间内调动学生多种感官参与活动,学生展示教学情境,呈现思维过程,使学生闻其声,见其形,缩短学生认识和客观事物间的距离,让学生能更好、更准的把握知识的重难点,并加以突破,同时也大大激发了学生的学习兴趣向。

    2021-01-17 10:11:51

  • 9楼

    白海玲

    话题:3

    精华:0

    积分:42

    小学生上课时,精力不集中,爱玩好动,坐不住。尤其是一年级的小学生,对周围的环境充满了好奇心,喜欢表现自己。而多媒体教学恰好适应这个年龄的学生特点。在教学过程中,教师可以充分利用鲜活的动漫画、优美的音乐、视频等形式,调动学生的视觉、听觉和感觉器官,激发学生的学习兴趣,让他们成为学习的主体,从而提高学习效率。

    2021-01-17 11:08:10

  • 10楼

    鲁苗苗

    话题:1

    精华:0

    积分:110

    利用“互联网+”教学,有一个重要的优势就是便于学生之间交流互动。它给学生带来视觉、听觉等方面的体验和感受,为学生参与学习提供了更多的兴趣。

    2021-01-17 11:12:13

  • 11楼

    丁小英

    话题:2

    精华:0

    积分:50

    课堂的讲授,可以依靠多媒体工具。在语文课堂,大部分的时间是在培养学生们的语感和对中国文化的理解。其中,有些文章甚至出自各种古典名著或者相关话剧上。在脱离的当时的时代背景下,学生很难理解当时作者写作的意图。因此,在这个时候,适当的安排一些相关名著、话剧、讲坛之类的节目给学生看,这样对于培养起基本人格,了解中国文化知识,提高知识水平都是很有益处的。

    2021-01-17 12:09:39

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