只看楼主 如何解决学生两极分化的问题？
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阅读：1904 回复：5 2019-12-05 01:25:27
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理性对待学生中的分化现象：人有高低肥瘦，学生在成长中有差异实属正常现象。考试成绩反映的是现在知识的掌握程度，而不能说明其将来就一定很差。曾经有人建议实行分层推进，包括教师在教学时分别要求。在教学时：
1、针对学习能力不同的学生提不同的要求，有利学生的个体发展。
2、使各层次的学生都能体验到成功的快乐。
3、使教师能准确当然，各层次的学生并不是不变的，要随着他们学习水平的变化随时做调整。
培养家长科学的家庭教育观，首先理解孩子，尊重个性差异，遵循成长规律；其次，物质方面延迟满足，培养忍耐、坚持等优良品质，促使学生学会学习；第 三，培养良好的日常生活习惯，逐渐迁移到学习习惯，增强自信心，培养抗挫折能力。学生从各个方面学习，如料理日常生活，洗衣拖地，家务劳动，照顾家人，家庭理财等，逐渐在生活方面培养学生的学习能力，同时促使学生思维发育，心智成熟，适应学业，增强抗挫折能力。学生在日常生活方面的学习会逐渐迁移到知识的学习，逐渐会变得独立、主动、有毅力，能思考，学习能力的提升，促使学生找到适合自己的学习方法，成绩自然就提高了
了解教与学的信息。
2019-12-05 20:56:33
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分层教学是个有效的方式，上课提问针对不同的学生提问，布置作业也分层布置。
2019-12-09 10:43:28
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利用我们的导学案组织和培养学生的预习
2019-12-09 23:44:02
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可以在教学环节上进行一些简单的提问，让后进生逐渐有自信
2019-12-19 15:35:00
楼主
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