只看楼主 举报 在线授课如何检测学生单词掌握情况

• 楼主

  刘雨欣

  话题：7

  精华：0

  积分：508

  在线授课无法掌握学生单词的背诵情况，尤其是中等程度的学生，自觉性差。

  阅读：6352 回复：6 2020-03-15 00:30:30 举报

• 2楼

  董耀华

  话题：3

  精华：0

  积分：5964

  我想就目前的在线教学而言，无论是单词识记，家庭作业，还是毕业班的听力、口语训练等等教学活动的有效开展主要抓住两点：一是家长的监督，取得家长的配合这是当下最直接、最有效的办法，有了家长的配合我们老师在学校的很多职能家长就可以完成；二是借助于“互联网技术”，像“云校家”“一起中学”实现老师与学生在作业、检测等学习任务的互动。老师让将学生听写单词的录像，读单词的语音上传进行检查也是无奈之举，但总比没有办法的好。总之，目的是正确的，监督检查只是对有学习愿景的家长和学生是有效的！

  2020-03-15 07:33:17 举报

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• 3楼

  赵冰

  话题：15

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  积分：405

  我目前就是在用一起中学，但是可控性还是低

  
  

  2020-03-15 21:58:45 举报

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• 4楼

  刘光菊

  话题：15

  精华：0

  积分：869

  一起中学，自律性强的会打卡，底子弱的学生不闻不问，所以仅依靠软件是不行的。规定早自习时间，在线让学生读，或者让学生录视频背诵。这样需要老师投入的时间比较多。把软件跟视频相结合

  2020-03-16 10:16:01 举报

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• 5楼

  陈书鸿

  话题：1

  精华：0

  积分：324

  最近一段时间，学生越来越难以掌控了，线上教学面临着危机和考验，我采取早读打卡制度，让学生每周一三五七点早读英语，学生发朗读语音给我，我对学生及家长提出，让他们自己在家里监督背单词，默写词汇，不过，只有部分主动性自觉性强的学生考验完成
  

  2020-04-10 09:56:34 举报

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