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只看楼主 起始年级该如何培养学生学习英语的习惯

  • 楼主

    赵冰

    话题:15

    精华:0

    积分:405

    阅读:1926 回复:15 2020-01-13 11:59:38

  • 2楼

    杜萌

    话题:2

    精华:0

    积分:557

     一、 培养大胆开口的习惯

      初学英语的人总有怕说错,怕人笑的羞怯心理,但他们对这门学科又感到新鲜、好奇,总想试一试。新词,教师在教学中应因势利导,鼓励学生勇于表现自己,敢于开口,在课堂上大胆地、主动地回答老师的提问,积极参与课堂表现活动。教师应用英语组织教学,为学生创造轻松的英语氛围,激发更多的学生用英语进行交流,使他们在日常生活中敢于用英语互相问好、打招呼、道别等;在课余时间,尤其是早晨或傍晚坚持大胆、自觉地说英语。建立英语兴趣小组,在课外活动中,让他们用英语做游戏,自编自演小节目,把课内知识运用到生活中。要做到人人大胆开口说英语,不是件容易的事。学生因各人气质、性格不同,参与开口讲英语的程度也不同。教师在教学中要特别关注那些存在怕说、缺乏自信心的学生。

    二、准确模仿的习惯。

    这是小学英语教学最关键的一步。启蒙英语的学习主要依靠模仿,模仿的准确与否直接关系到发音的质量。因此,教师要在课堂中根据小学生的身心特点和英语课堂教学的基本规律有效调控全体学生的学习情绪,想方设法吸引他们的注意力,切实把握语音教学中的各个环节。教师需及时提醒学生观察教师示范发音时的口形变化,仔细辨别读音,如horse马/house房子、mouse鼠/mouth嘴、ride骑/red红、 bag包/ bike自行车、 no不 /not不是,等等;充 分利用各种有声教学媒体的范读,如语音、语调、语速;进行发音要领的分析介绍,如开、闭音节、升降调、连读、重读、不完全爆破音和停顿等,使学生能及时、有效、准确地模仿到地道的读音。

    三、乐于交际的习惯。

    英语教学的最终目的就是为了培养学生具备用英语进行交际的能力。教师应多方位、多途径设计英语交际活动,例如开展英语活动周、校园英语节、英语课本剧汇演、英语学习经验交流、英美文化介绍、英语国家儿童生活情况集锦、评选英语大王、小博士、小能人等专题活动,营造浓郁的校园英语氛围,让学生能有广泛、自由的交流机会,在各种交流中获得信息、享受快乐、体验成功,使他们养成乐于用英语交际的好习惯。

    四、及时复习的习惯。

    由于我们缺少英语语言环境,学生的英语学习容易出现遗忘的现象,这对刚学英语的低龄学生有负面影响。要使语言知识和技能经常得以巩固强化,教师就需要鼓励学生勇敢克服学习当中的困难、战胜遗忘,引导他们进行有效复习、记忆和操练。因此,教师应该针对各年级各学习环节的不同特点给学生适量布置听、说、读、写、背方面的作业,形式上要尽量做到游戏式、趣味化,使学生不断巩固消化课堂所学的同时又不会觉得课业负担过重或过于枯燥,从而逐渐失去学习的兴趣。教师需要采用形成性评估和终结性评估并重的原则,及时、客观、公正地对学生的课外作业做出评价。需要强调的是教师对学困生应该予以更深入、细致的辅导帮助,尤其是要进行学法的指导,努力激发他们的学习兴趣,鼓励他们早日成功,体验到学习的乐趣。

    五、规范书写的习惯。

    具有良好的书写习惯是小学英语教学的重要内容之一。英文是拼音文字,与汉字截然不同,与汉语拼音字母也有许多差异,教师要让学生及早要了解这一点,严格按照英语的书写要求写一手正确又漂亮的英文。需要强调的是,有些学生在书写时往往忽视具体的要求,如大小写混淆、单词间无间隔、标点符号漏写或错写、增减单词中的字母等,从而造成词不达意、句不达意的错误现象,如There are three people in our horse./ My mother is cleaning the door and my father is cleaning the widow./ Her English name is rose, she is from shanghai.等等。教师还需在课堂中花费一些时间引导学生书写字母、单词并逐步过渡到句子,要讲清书写规范、正确示范,让学生充分练习,如书空、描红、仿写等,要努力在班级内形成一种比赛谁写得快写得正确的良好学习风气。

      


    2020-01-13 20:19:00

  • 3楼

    马晓芳

    话题:0

    精华:0

    积分:790

    完全赞同,杜萌老师的办法,通过以上习惯的培养,学生学习英语就不在话下了!

    2020-01-15 10:14:52

  • 4楼

    王春红

    话题:0

    精华:0

    积分:319

    杜萌老师成长的很快,对于培养学生的英语学习习惯说的很全面,很到位,能作为大家今后的教学参考了。

    2020-01-15 16:55:04

  • 5楼

    杨莉荣

    话题:4

    精华:0

    积分:1513

    同意以上老师的看法和做法,更重要的是学生的习惯必须从初一刚入学抓起,从小学刚接触英语学习更好!

    2020-01-16 11:33:40

  • 6楼

    高玉轩

    话题:2

    精华:0

    积分:694

    向杜萌老师学习!加油!

    2020-01-18 08:11:51

  • 7楼

    陈书鸿

    话题:1

    精华:0

    积分:324

    向杜萌老师学习!杜老师说的很具体,很详实,值得研究和应用于教学实践。

    2020-01-18 22:18:39

  • 8楼

    马梅

    话题:5

    精华:0

    积分:951

    兴趣实在是太重要,而培养学生对课程的兴趣就要看该门课老师有什么样的法宝,我真的也急需这样的答案

    2020-02-12 16:02:52

  • 9楼

    冯杰

    话题:26

    精华:0

    积分:628

    要树立张嘴说英语的意识,培养张嘴说英语的习惯.

    2020-03-11 13:20:54

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