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段科艳
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.从低年级学生学习数学的兴趣及现状和教师教学中“学具”使用的现状调查、分析入手,探讨低年级数学教学中“学具”的应用,制定一套行之有效的策略,让学生在实践操作操作中体现自己的主体作用。
阅读:2482 回复:0 2021-12-31 15:28:30 举报
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