只看楼主 举报 利用课件，可充实教学内容，培养学生创新能力

• 楼主

  段巧英

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      在语文教学过程中，面对一些理解难度较高的抽象事物，学生很难理解、分析事物背后蕴含的真理。因此，在小学语文教学过程中，教师除了要帮助学生获得感性认知外，还要充分发挥信息技术手段的实际作用，将课本上枯燥无味的文字知识制作成有趣形象的教学课件，利用图片、文字、音频等多种辅助手段引导学生积极思考，进而更好地帮助学生剖析文章背后蕴含的理性知识，启发学生探究能力，培养学生创新能力。

  
  

  阅读：1798 回复：3 2021-01-16 11:14:22 举报

• 2楼

  张建荣

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  积分：2985

       信息技术与语文教学的整合，就是把各种信息技术手段完美地融合到语文教学中，以便更好地完成语文课程的目标。语文教学中巧用信息技术，除了培养学生的语言能力，最重要的还是要培养学生的探索能力、自己发现问题和解决问题的能力，以及创造性思维能力，这才是教育的最终目标。在实现这种目标的教学中，信息技术扮演着“研发工具”的角色。

  2021-01-16 11:23:56 举报

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• 3楼

  魏欣欣

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       利用多媒体技术优化课堂教学。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥互联网辅助教学的特有功能，把信息技术和各学科的特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化。充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用和信息化的桥梁纽带作用，使学生充分感受情景，发现、提出、解决问题，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性。

  
  

  2021-01-16 11:55:56 举报

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• 4楼

  丁小英

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  积分：9

  信息化多媒体技术以其不可替代的优势,成了小学美术教学中的重要工具和载体,它以其快速、简捷、直观、形象的优势特征,向小学生呈现和展示出丰富多彩、变幻多姿的美术世界,在信息化多媒体技术的融入和渗透之下，极大地激发小学生的美术学习兴趣,培育出小学生的美术创新意识和思维,从而在化繁为简、化难为易的形象化世界之中,为小学生的美术学习开启了全新的生活。

  2021-01-17 09:48:24 举报

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