3、表达训练要素
本单元的表达训练要素是“写一件事,能写出自己的感受”,主题是“我的心儿怦怦跳”,从中我们可以看出,这篇文章的要求有两个:
一是写一件事,二是能写出自己的感受。
我们先来看第一个要求“写一件事”,教材中与之相呼应的还有“学写一件简单的事。把事情的过程相对完整地写下来,并表达出当时快乐的心情”(三上第八单元)、“就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作”(三下第三单元)、“写一件事,把事情写清楚”(四上第五单元)、“写一次游戏,把过程写清楚”(四上第六单元)、“按一定的顺序把事情的故事写清楚”(四下第六单元)、“把一件事的重点部分”写具体(五下第一单元)。整理为表格如下:
册序 | 单元 | 表达训练要素 |
三上 | 第八单元 | 学写一件简单的事。把事情的过程相对完整地写下来,并表达出当时快乐的心情。 |
四上 | 第五单元 | 写一件事,把事情写清楚。 |
四上 | 第六单元 | 记一次活动,把活动过程写清楚。 |
四上 | 第八单元 | 写一件事,能写出自己的感受。 |
四下 | 第六单元 | 按一定的顺序把事情的过程写清楚。 |
五下 | 第一单元 | 把一件事的重点部分写具体。 |
通过梳理,我们可以看出,本单元并不是学生第一次写事,并且通过之前几个单元的学习,学生基本已经能够按照事情的“起因、经过、结果”将一件事交代清楚完整。